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BIENVENIDOS AL 
PROYECTO EISR

Este proyecto representa una de las líneas de estudio del Equipo de Investigación en Atención Temprana INAT, de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Se encuentra vinculado con el Master Oficial de Atención Temprana y Desarrollo Infantil de la UNIR.

Tras años de experiencia en el ámbito de la atención temprana y el trabajo con familias, McWilliam (2006), propone los dominios funcionales del desarrollo- implicación (engagement), autonomía y relaciones sociales. 

A partir de estos dominios y considerando esas habilidades necesarias para la participación y funcionamiento del niño en las diferentes rutinas, se desarrollaron las escalas (a) MEISR 0-3 (McWilliam y Youngreen, 2019), (b) 3-5 (McWilliam, García-Grau, Morales-Murillo, Pedernera y Stevenson, 2019) y (c) 0-6 (McWilliam et al., 2020) y (d) ClaMEISR (McWilliam, 2014). Dichas escalas permiten crear perfiles de funcionamiento por rutinas y por dominios funcionales, en los contextos del hogar (MEISR) y educativo (ClaMEISR). Se promueve así una evaluación funcional y auténtica del progreso de desarrollo del niño (Bagnato, 2008).

El Proyecto EISR busca validar dichas escalas.

 

Calendario de Actividades del Proyecto EISR

  • Inicio de la Recogida de Datos Centros Participantes Primera Ronda
    Inicio de la Recogida de Datos Centros Participantes Primera Ronda
    lun., 15 mar.
    A través de servidor online.
    15 mar. 2021 0:00 CET – 15 mar. 2022 23:59 CET
    A través de servidor online.
    Recogida de datos. Las familias podrán cumplimentar la escala MEISR en la Plataforma Pangea, cada familia contará con 1 mes para cumplimentar la escala.
  • Inicio de la Recogida de Datos Centros Participantes Segunda Fase
    Inicio de la Recogida de Datos Centros Participantes Segunda Fase
    mar., 15 jun.
    A través de un servidor online
    15 jun. 2021 0:00 CEST – 15 may. 2022 23:59 CEST
    A través de un servidor online