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BIENVENIDOS AL 
PROYECTO EISR

Este proyecto representa una de las líneas de estudio del Equipo de Investigación en Atención Temprana INAT, de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Se encuentra vinculado con el Master Oficial de Atención Temprana y Desarrollo Infantil de la UNIR.

Tras años de experiencia en el ámbito de la atención temprana y el trabajo con familias, McWilliam (2006), propone los dominios funcionales del desarrollo- implicación (engagement), autonomía y relaciones sociales. 

A partir de estos dominios y considerando esas habilidades necesarias para la participación y funcionamiento del niño en las diferentes rutinas, se desarrollaron las escalas (a) MEISR 0-3 (McWilliam y Youngreen, 2019), (b) 3-5 (McWilliam, García-Grau, Morales-Murillo, Pedernera y Stevenson, 2019) y (c) 0-6 (McWilliam et al., 2020) y (d) ClaMEISR (McWilliam, 2014). Dichas escalas permiten crear perfiles de funcionamiento por rutinas y por dominios funcionales, en los contextos del hogar (MEISR) y educativo (ClaMEISR). Se promueve así una evaluación funcional y auténtica del progreso de desarrollo del niño (Bagnato, 2008).

El Proyecto EISR busca validar dichas escalas.

 

Calendario de Actividades del Proyecto EISR

  • Inicio de la Recogida de Datos Centros Participantes Primera Ronda
    lun., 15 mar.
    A través de servidor online.
    15 mar. 2021 0:00 CET – 15 mar. 2022 23:59 CET
    A través de servidor online.
    Recogida de datos. Las familias podrán cumplimentar la escala MEISR en la Plataforma Pangea, cada familia contará con 1 mes para cumplimentar la escala.
  • 22 abr. 17:00 – 18:00 CEST
    https://unir.adobeconnect.com/cc2cc/
    Este taller se abre a todos los profesionales de atención temprana y de educación infantil. (No será necesario participar del proyecto para asistir a este taller.
  • jue., 06 may.
    https://unir.adobeconnect.com/meisr_program
    06 may. 17:00 – 18:00 CEST
    https://unir.adobeconnect.com/meisr_program
    Impartido por Cami Stevenson. Administradora adjunta en el Programa de Infancia Temprana de Multnomah en Portland, Oregón. Este programa atiende a niños con discapacidades desde el nacimiento hasta los 5 años. Ha seguido e implementado el Modelo Basado en Rutinas durante muchos años.
 
 
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